學生相互交流上馬技巧。3月20日下午，玉樹藏族自治州稱多縣珍秦鎮(zhèn)中心學校的特色馬術(shù)社團課訓練場地上熱鬧非凡。對于孩子們來說，每周四下午的特色馬術(shù)課是除了日常學習之外最為盼望的一次戶外體驗，小小身軀在馬背上英姿颯爽馳騁馬場展示出了高原牧區(qū)孩子的自信與昂揚。
稱多縣珍秦鎮(zhèn)中心學校是一所典型的牧區(qū)小學，地處海拔4300米的嘉塘草原。在這里，不同年級的學生們每周都會聚在一起，在老師的帶領下學習馬術(shù)，通過特色社團課不僅讓孩子們身心得到了放松，也在一定程度上傳承了民族傳統(tǒng)文化。
“為了豐富學生校園生活，傳承民族文化，促進他們?nèi)姘l(fā)展，2024年9月，學校開設了馬術(shù)特色社團課，在課堂內(nèi)普及馬的習性和各類馬具的使用知識，課堂外手把手教孩子們?nèi)绾务S馬。”稱多縣珍秦鎮(zhèn)中心學校校長江永巴桑介紹。
開練前，稱多縣馬術(shù)協(xié)會成員、學校馬術(shù)老師羅然永牽著馬列隊亮相，幾匹駿馬“踱著方步”，從同學們眼前走過，又一次引得師生熱情歡呼。
羅然永按慣例首先講解了訓練的注意事項，并做了上馬、騎馬、下馬的正確姿勢示范，而后孩子們開始輪流上馬。“孩子們練習馬術(shù)半年多，經(jīng)過與駿馬一次次的‘親密接觸’，不僅基本掌握了騎馬技術(shù)要領，也與馬兒更親近了。現(xiàn)在，高年級的孩子們個個身姿矯健，都成了優(yōu)秀的‘小騎手’。”羅然永說。
校園馬場上英姿颯爽的女“騎手”。余暉 程宦寧 攝訓練場上，一位女學生格外引人注目。她騎術(shù)精湛，姿態(tài)優(yōu)雅，仿佛與馬兒融為一體。這位女學生名叫卓瑪文毛，是馬術(shù)社團里騎術(shù)最厲害的學生之一。
卓瑪文毛說：“我從小在牧區(qū)長大，一直都特別喜歡騎馬，也很愛看賽馬。學校開設了馬術(shù)社團課，我非常高興，在學校不僅學會了如何騎好馬，還掌握了怎么放馬鞍等一些馬術(shù)知識。”
回想第一次在校園體驗馬術(shù)課，卓瑪文毛印象深刻：“當時是我認真聽完老師講解，看了老師示范后第一次上馬，結(jié)果還是駕馭不了它。后來，我就想怎么才能和馬兒正確‘交流’，讓它能夠順從，經(jīng)過半年多的練習，現(xiàn)在我已經(jīng)能熟練地獨自駕馭馬匹并做一些簡單的馬術(shù)表演。”
“入選馬術(shù)隊不僅讓我和馬兒有了親密的接觸，學習到很多馬術(shù)文化和騎馬的基本技巧，還領會到了馬術(shù)內(nèi)涵中勇敢、正直、進取的精神。之前我騎馬也經(jīng)常摔下來，但是在老師長期的指導和鼓勵下，我越來越能感受到馬背上的快樂，這讓我在學習和生活中變得更加自信和勇敢。”作為學校馬術(shù)隊的“全勤小騎手”，六年級一班的昂布江才開心地分享道。
“學校設立了馬術(shù)社團，將馬術(shù)表演融入校園文化，就是想讓學生能親身體驗并領略傳統(tǒng)文化和體育運動的獨特魅力。我們希望通過這種方式，讓孩子們在傳承和弘揚傳統(tǒng)文化的同時，也能培養(yǎng)他們的興趣愛好和團隊精神。”江永巴桑說。
“自從學校里開設了特色馬術(shù)社團課，孩子放假回來會特別開心地給我分享他在學校學習馬術(shù)的故事，甚至假期結(jié)束返校時都沒有了以往的‘拖延癥’，這都要感謝國家對基層教育的關(guān)心和支持，學校的環(huán)境和條件越來越好，把孩子送到學校我很是放心。”家長才仁歐周說。
如今，珍秦鎮(zhèn)中心學校的馬術(shù)社團課成為了稱多縣“一校一品”建設的一個“閃光點”。為落實立德樹人根本任務，辦好人民滿意的教育，近年來，稱多縣各中小學以文化建設為核心，以特色課程開發(fā)為載體，努力打造“一校一品”特色教育品牌，促進了學生的全面發(fā)展和個性成長。
“今年，我們還會針對不同年級學生細化馬術(shù)特色體育課，將馬術(shù)運動更好融入學校教學課程，讓更多學生走進訓練場，充分學習馬術(shù)文化和騎馬技巧，掌握騎乘運動知識和安全規(guī)則，在馬背上追風、追夢。”江永巴桑說。
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